作为常德市家庭教育工作的牵头单位，常德市妇联自开展创先争优活动以来，把家庭教育工作与参与社会管理和创新紧密结合，对家庭教育的专业化、市场化和社会化进行了深入的研究和探索，取得了可喜成绩，在今年省妇联组织召开的创先争优和创新社会化管理经验交流会上介绍了关于加强未成年人思想道德建设工作的经验。

　　实施针对性教育，促进家庭教育均衡发展。孤儿、留守儿童、单亲儿童、贫困儿童等特殊群体的儿童不同于一般儿童，这些特殊儿童有的行为控制能力较差、有的思考问题简单遇事易冲动、有的有自卑自闭倾向等。为了保证家庭教育均衡发展，市妇联开展了有针对性的家庭教育工作。组织教师成立了专门的课题研究小组进行专题研究。一方面号召广大教师关注弱势学生，倾注爱心，营造良好的教育环境，激发他们的积极性。另一方面积极与家庭取得联系，对孩子的监护人进行指导，尽全力培养孩子的健全人格。此类专题家访仅2010年就进行了近300人次。教师在研究与实践的基础上撰写了100余篇论文，《对特殊家庭的学生进行教育的研究》、《不要让你的孩子抑郁》等论文被公开发表。市第二实验小学被评为中国家庭教育知识传播激励计划杰出组织奖，有三位教师被评为中国家庭教育知识传播激励计划卓越人物奖。为加强对孤儿、留守儿童等特殊儿童群体的家庭教育，弥补他们的缺失，给予他们更多的情感关怀，帮助他们培养健全的人格，自2004年以来，坚持开展为孤儿和留守儿童寻找爱心妈妈的活动。8年来，有近百名爱心妈妈参与了此项活动，她们给孩子们织毛衣50多件，为孩子们捐赠衣物文具、礼金等价值2万余元，向孩子们发放爱心联系卡1000余张。

　　开展丰富多彩的家教活动，打造家校有效沟通平台。市妇联定期组织家长培训，传播家庭教育知识。通过举办家庭教育专题讲座，使家长感悟到家庭教育的重要性，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法，促进学生健康发展。近三年，共举办讲座200余场，近5万名家长参加了学习；举办“家长教学开放日”、“家教经验交流会”、“家教活动课”。让家长走进课堂，与自己的孩子一起上课，亲眼目睹孩子在课堂上的表现。通过不定期的家长家庭教育交流会，分享成功教子经验，使家长成为合格的家庭工作者和称职的父母。同时开展家长与孩子共同进行的阅读、思辨、实践、研讨、写作，改善亲子关系，实现有效沟通；定期组织家长从家庭阅读、文化娱乐、日常生活、社会实践等多个方面，签订“亲子承诺书”。开展“共读一本书”、“共辨一真理”、“共演一台戏”、“共种一盆花”、“共享乐融融”等活动，使家长既是孩子的学习指导者，又是孩子的学习伙伴，与孩子共同成长。同时，鼓励家长与孩子一起记下点滴体会，一同抒发真情实感，一块感悟人生哲理，营造一个“全家学习、终身学习”的家教氛围，追求“一起学习，相互鼓励，共促发展”的学习型家庭的最高境界。